LEISTUNGEN
Coaching und Beratung
Moderation
Teamentwicklung
Coaching macht sich berufliche Fragestellungen und Ambivalenzen zum Thema und gibt Möglichkeiten die eigene berufliche Rolle zu reflektieren. Es dient der persönlichen Weiterentwicklung, die zur Erhöhung von Kenntnissen und Fähigkeiten führt. Coaching ist zielorientiert und basiert auf dem Tempo und der Veränderungsbereitschaft der beteiligten Person/en.
Es beinhaltet für mich eine Form von Lebensberatung, weil ich persönliche und individuelle Themen zum Anlass nehme, Bewältigungs- und Umsetzungsmöglichkeiten zu erarbeiten.
Coaching beruht auf einer ganzheitlichen Verbindung der Arbeits-, Privat- und Organisationswelt. Es ist Beratung sowie Anleitung und ist Teil einer aktiven Personal- und Organisationsentwicklung.
In einer Gruppe, innerhalb eines Teams stehen die Mitglieder*innen in einem komplexen Kommunikationsgeflecht zueinander. Bewusstes und unbewusstes Handeln, Denken und Fühlen beeinflussen die Beziehung zueinander. Eine Idee ist formuliert, verschiedene Umsetzungsmöglichkeiten im Team oder mit den Vorgesetzten angedacht. Es bedarf nur noch einer Struktur oder Vorgehensweise, um die Umsetzung in die Praxis zu ermöglichten.
Wichtig ist mir der Einsatz unterschiedlicher Methoden, die alle Beteiligten gleichermaßen berücksichtigt, den Ablauf strukturiert, Argumente beleuchtet, zusammenfasst und erste Abläufe formuliert.
Es mir ein besonderes Anliegen, das alle Teilnehmer*Innen abschließend wissen, was ihr nächster Schritt sein wird.
Teams entstehen nicht zufällig, sie sind aus bestehenden oder neu geschaffenen Strukturen und Menschen zusammengesetzt. Bei der Teamentwicklung werden verschiedene Phasen durchlaufen. Von der Orientierung zur Vertrauensphase bis hin zu Formulierung von Zielen auf dem Hintergrund gegenseitige Werte, Aufgaben und Visionen zu benennen und Fähigkeiten und Kompetenzen hervorzuheben.
Die Entdeckung persönlicher Stärken und deren Einbindung in die Gesamtstrukur sehe ich als besondere Herausforderung an.
Eine gelingende Teamarbeit resultiert aus einer konstruktiven Feedbackkultur, die im Coaching eine zentrale Rolle einnimmt.
ZIELGRUPPEN
Führungskräfte & Leitungen
Es gibt vielfältige Anlässe für einen Coachingprozess. Eine Veränderung von persönlichen Handlungsmustern und Prozessen ist oftmals ein erster Impuls. Ziel ist es nach innen und außen anders handeln zu können. Dabei kann sowohl die Veränderung von Entscheidungsstrukturen als auch eine persönliche Entscheidungsfindung im Vordergrund stehen.
Neben den herkömmlichen Führungsaufgaben wie Strukturieren, Delegieren und Kontrollieren, kommt dem Entwickeln, Lehren und Lernen, Fördern und Begleiten eine wichtige Bedeutung zu. Führungskräfte und Leitungen stehen vor der Anforderung, ihr Team zu motivieren und ihr persönliches Führungsprofil und -konzept von „beraten“ und „anleiten“ mit einer Haltung von Wertschätzung und gegenseitigen Respekt zu verbinden.
Mögliche Themen
- neue Anforderungen im Beruf, Qualifizierung für eine Führungstätigkeit
- Förderung und Anleitung von Mitarbeiter*Innen und deren Weiterentwicklung
- Kommunikationsformen und -muster zwischen Führungskräften und Mitarbeiter*Innen
- Erweiterung der Problemlösungskompetenz
- Stärkung von Kompetenzen
- Zielvereinbarungen treffen
- Veränderung von persönlichen Handlungsmustern
Unternehmen & Organisationen
Welche Organisation wünscht sich nicht motivierte und loyale Mitarbeiter*Innen, die sich engagiert in Arbeitsabläufe einbringen? Und wer verspricht sich nicht ein gutes und zielführendes Zusammenspiel zwischen Führungs- bzw. Leitungs- und Mitarbeiter*Innenebene?
Ein Schritt dahin könnte die Förderung der Lernbereitschaft und Lernfähigkeit von Mitarbeiter*Innen durch eine lern- und fehlerfreundliche Arbeitskultur sein. Ebenso das Erarbeiten eines neuen Rollenverständnisses unter den Mitarbeiter*Innen, das dadurch geprägt ist, aktuelle Entwicklungen mit den Wünschen und Bedürfnissen der Zielgruppe, des „Kunden“ abzugleichen. Dies basiert auf einer Führungskultur, die auf Motivation, Förderung und Einbindung der Mitarbeiter*Innen ausgerichtet ist.
Anlässe für ein Coaching
- Teamentwicklung und -strukturierung
- Konfliktmanagement
- Konzeptionserstellung
- Optimierung von Arbeitsabläufen und –absprachen
- Formen der Delegation
Berufstätige & Angestellte
Eine persönliche Berufsplanung verläuft in unterschiedlichen Stufen und Wegen.
Berufliche Veränderung gehen mit einer Rückbesinnung auf das bisher Erlebte, auf die persönlichen Fähigkeiten, das Erkennen von Stärken und Schwächen einher. Darüber hinaus handelt es sich um die Entwicklung einer Vision sowie den Vorgriff auf persönliche Potentiale und Ziele. Um die gewünschten beruflichen Ziele zu erreichen, benötigen wir einen Plan, Zeit und ein konkretes Vorgehen dafür, welches die ersten Schritte zum gewünschten Ziel sind.
Mögliche Themen
- Arbeitsplatzwechsel
- Karriereplanung
- Veränderung von Aufgabenprofilen
- Eröffnung von neuen Perspektiven
- Lust auf Veränderung
- Bewerbungsverfahren
- Selbstmanagement und Selbstorganisation
- Vereinbarkeit von Familie und Beruf
- Älter werden im Beruf
- Burn-Out
Eltern & Erziehungsberechtigte
Viele Eltern sehen mit gemischten Gefühlen, wie ihre Kinder flügge werden. Einerseits sind sie glücklich darüber, dass die Kinder immer selbständiger und erwachsener werden, andererseits haben sie Angst davor, das eigene Kind nicht mehr zu kennen und nicht mehr an es „heran zu kommen“. Mit Erschrecken beobachten sie, wie sich die bisher so wohlwollende und liebevolle Beziehung ein gegenseitiges Befremden und Nichtverstehen wandelt. Die Kommunikation ist oftmals geprägt von Misstrauen und gegenseitigen Anschuldigungen.
Was kann noch unter einer entwicklungsbedingten Trotzphase oder einem „normalen pubertären Chaos“ bezeichnet werden und wann hört die persönliche Toleranz- und Akzeptanzgrenze auf?
Coaching ermöglicht Dynamiken in Familien zu erkennen, anzusprechen und Veränderungen herzustellen sowie mögliche Lösungen gemeinsam zu erarbeiten.
Anlässe für ein Familiencoaching
- …wenn Eltern nicht mehr als Eltern gefragt sind und das Autonomiestreben des Jugendlichen an seine Grenzen stößt
- Wenn Antriebsschwäche und Motivationslücken den gemeinsamen Alltag belasten
- Ausloten von Möglichkeiten der Einflussnahme auf die Entwicklung des Kindes bzw. des Jugendlichen
ANJA STOCK-HÜTTL
geb. 1966,verheiratet, zwei KinderDiplom Sozialpädagogin (FHS Esslingen)Systemischer Coach DSG (ISTOB Institut München)
Weiterbildung
- Managementtechniken für Soziale Berufe (Akademie der Jugendarbeit Baden Württemberg).
- Zertifizierte, insoweit erfahrene Fachkraft nach §8a SGB III (DKSB Baden Württemberg, BIS Institut NRW).
Berufserfahrung
- Mehrjährige Berufserfahrung in verschiedenen pädagogischen Arbeitsfeldern.
- Leitung eines Informationszentrums für Jugendliche und junge Erwachsene in Stuttgart.
- Projektleitung „vertiefte Berufsorientierung“, Übergang Schule und Beruf in Stuttgart.
- Fachliche Beratung und Qualifizierungen zum Kinder- und Jugendschutz.
RAHMENBEDINGUNGEN
Bei einem ersten gemeinsamen Gespräch klären wir Anliegen, gegenseitige Erwartungen und Ziele. Dies ist Grundlage eines gemeinsamen Vertrages. Coaching beruht auf freiwilliger Teilnahme der beteiligten Personen und gegenseitigem Vertrauen. Eine Wertschätzung der Lösungsideen steht im Mittelpunkt des gemeinsamen Arbeitens. Gegenseitige Akzeptanz und Diskretion bilden dazu die Grundlage.
Sitzungen mit Teams können in Ihren Räumlichkeiten durchgeführt werden. Einzelsitzungen finden in einer Praxis in Stuttgart – West statt.
Termine in gegenseitiger Absprache.